lunes, 25 de enero de 2021

FORO NATIVOS DIGITALES



Queridas familias y alumnos/as, desde el año pasado se está impartiendo en el centro el Programa de Foro Nativos Digitales, para concienciar a nuestro alumnado del buen uso de internet y las redes sociales.


El pasado viernes, 18 de diciembre, se impartió en el curso de 6º de primaria del CEIP Sra de Loreto” una charla/curso sobre: “Hiperconectividad y uso de redes sociales” por su docente Janire Vázquez.


La sesión tuvo una duración de hora y cuarto, aproximadamente. 

Empezamos haciendo algunas preguntas para recabar información sobre si tenían dispositivos móviles propios, si tenían acceso a internet, si tenían redes sociales y de qué tipo, el tiempo que pasaban usando sus dispositivos o conectados a redes y si consideraban que estaban hiperconectados. 

La mayoría afirmó disponer de teléfono propio y todos dijeron tener perfiles en alguna red social. 

Vimos el vídeo “No wifi, no love” les pareció sorprendente y debatimos sobre cuánto y en qué ocasiones usamos el móvil y todos concluimos que podía ser algo desmesurado. 

 

Debatimos sobre si les genera ansiedad estar incomunicados. Afirmaron que no, que les daria igual, disfrutarían del momento sin usar internet. 

Compartimos anécdotas sobre momentos en los que usan el móvil y sus consecuencias. 


Por último, les propusimos pasar 24 horas sin usar internet. A pesar de afirmar que no están “enganchados” y que pueden pasar días sin acceso a internet, ninguno se comprometió a hacerlo. Alguno dijo que lo intentaría. 













viernes, 22 de enero de 2021

PROGRAMA DE STIMULACIÓN DEL LENGUAJE EN EDUCACIÓN INFANTIL

 

La estimulación del lenguaje oral en edades tempranas es muy importante, esto se justifica por la doble función del lenguaje para el ser humano, que por un lado nos sirve para comunicarnos y por otro como representación mental y estructuración del pensamiento. La estimulación en estas edades también nos permite prevenir y detectar problemas.

En el colegio se lleva a cabo un Programa de Estimulación del lenguaje en los cursos de 4 y 5 años de educación infantil.

El niño construye su lenguaje a partir de las experiencias que recibe de su entorno social inmediato, por eso podemos alimentar sus experiencias lingüísticas a partir de una serie de sencillas actividades.

A continuación, se adjuntan fotografías de una actividad para trabajar la conciencia fonológica. La actividad consistía en buscar objetos por el aula que comenzasen con cada letra de su nombre.

Tenemos "un puñao de campeones/as".




 











 

lunes, 18 de enero de 2021

PROCESO DE ADMISIÓN SECUNDARIA 2021/2022

 

CURSO ESCOLAR 2021-22

“SÓLO ALUMNADO DE 6º DE PRIMARIA”

- Plazo: del 1 al 12 de febrero de 2021
- Entrega de solicitudes: de forma telemática en Rayuela o en secretaría.
- Horario: cita previa para entregar en el centro.

Información detallada del proceso de admisión: pulsa AQUÍ

Cuando esté operativa la opción telemática en Rayuela, publicaremos un tutorial para realizar el proceso.

Documentación a aportar (haz clic en los anexos para descargar):

- Anexo II - Solicitud de admisión.

- Anexo IX - Declaración responsable a efectos de valoración del criterio de la renta en el supuesto de que la administración educativa recabe de oficio los datos del IRPF del ejercicio 2019.

- Anexo X - Declaración responsable a efectos de valoración del criterio de la renta en el supuesto de no haber presentado Declaración de la Renta

Consulta la normativa para saber más: